Dziecięcy GUŁAG: Jak system sowiecki reedukował dzieci „wrogów ludu”

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 00:15

System sowiecki, w zasadzie działający na rzecz uśredniania i depersonalizacji, był niezwykle chętny do tworzenia domów państwowych, które zawierały różne kategorie obywateli. Możesz zapewnić osobie jedzenie, schronienie, odzież i edukację. Ale jednocześnie pozbawić najważniejszej rzeczy - bliskich ludzi. Co zrobił ZSRR z tymi, którzy urodzili się w rodzinie „zdrajcy Ojczyzny” i jaki był sens reedukacji dzieci wrogów ludu.

Dzięki towarzyszowi Stalinowi za szczęśliwe dzieciństwo - to jeden z najpopularniejszych tematów plakatów z czasów sowieckich i raczej brzmi jak kpina, biorąc pod uwagę, ile dzieci z tego okresu dorastało w odbiornikach, obozach poprawczych w całkowitej izolacji od rodziców i inni bliscy. Niezawodne skrzydło państwa sowieckiego oznaczało szczęśliwe i bezchmurne dzieciństwo, ale nie dla wszystkich. A odwrotną stronę medalu można było zobaczyć w najbardziej nieoczekiwanym momencie, kiedy los całych rodzin dosłownie na nic się wykoleił. Jeśli głowa rodziny została oskarżona o zdradę, to najczęściej oznaczało to zniszczenie całej rodziny.

Latem 1937 r. podpisano rozkaz, który mówił o represjonowaniu żon i dzieci uwięzionych za zdradę stanu. Masowe represje tego okresu objęły wszystkie warstwy ludności oraz „zdrajców ojczyzny” i „wrogów ludu”, a nawet „zagraniczni szpiedzy” niczym nie różnili się od zwykłych mieszkańców kraju Sowietów. Zakładali rodziny, wychowywali dzieci, chodzili do pracy, dokładnie do momentu, kiedy przyszły po nich lejki.

Dokument jasno określał procedurę postępowania, więc żony kontrrewolucjonistów również podlegały aresztowaniu, a dzieci pozostawione od razu bez obojga rodziców miały zostać skierowane do instytucji państwowych. W każdym mieście stworzono specjalne odbiorniki, do których przydzielano dzieci przed wysłaniem ich do sierocińca. Mogli tam przebywać kilka dni lub kilka miesięcy. Tam dzieci najczęściej golono, pobierano odciski palców, a na szyję zawieszano kawałek tablicy z numerem. Bracia i siostry najczęściej byli rozdzieleni, nie pozwalając im komunikować się ze sobą. Jaka jest zasadnicza różnica między tym samym GUŁAGEM? Chyba że strażnikami, a raczej wychowawcami, częściej były kobiety. Ale warunki przetrzymywania nie poprawiły się z tego powodu.

jak przystało na dzieci wrogów ludu,

Strzyżenie było praktykowane w przyszłości, nie tylko podczas akceptacji. Dzieci, winne tego, że urodziły się rodzicom, wychowywane były w warunkach powszechnej nienawiści, kar fizycznych i śmieszności. Nauczyciel mógł go bić za okruchy chleba w kieszeniach ubrania, podejrzewając, że uczeń ukrywa chleb na późniejszą ucieczkę. Podczas ich spacerów spadały na nich kpiny i przezwiska „wrogów”.

Dzieci usunięte z takich rodzin uważano za potencjalnych „wrogów ludu”, dlatego wszechstronna presja na nie była postrzegana jako środek wychowawczy. W takich warunkach po prostu nie dało się zachować ciepła, uczciwości i przyzwoitości. Mali mieszkańcy sierocińców byli wściekli i postrzegali świat jako wrogi. Jak mogłoby być inaczej, gdyby nagle zostali pozbawieni rodziców, domu i tak po prostu wyniesieni do rangi wyrzutków?

To dało początek nowej fali zbrodni, potem pojawiło się określenie „dzieci niebezpieczne społecznie”, trzeba je było reedukować. Wiadomo, jak byli wtedy reedukowani w Unii. Powstały też sierocińce z ostrzejszą dyscypliną dla tak trudnych nastolatków. Aby jednak stać się „społecznie niebezpiecznym”, wcale nie trzeba było być nastolatkiem. Każde dziecko może należeć do tej kategorii. Jednak fala przestępczości przetoczyła się nie tylko z powodu dzieci represjonowanych, ogólnego zamieszania w kraju, niskiego poziomu oparcia społecznego, wywłaszczenia i braku perspektyw.

Gułag dla dzieci

Później pojawił się kolejny rozkaz, który nakładał na nauczycieli sierocińca obowiązek szpiegowania więźniów w celu rozpoznania nastrojów antysowieckich. Jeśli dzieci powyżej 15. roku życia nagle wykazywały nastroje antysowieckie, były przenoszone do obozów w celu korekty. Jak zwykle w ZSRR bardzo upodobali sobie przerzucanie odpowiedzialności, dlatego mogli sprowadzić pod artykuł wychowawcę, który nie zgłosi się na ucznia na czas.

Młodzież, która trafiła do systemu obozowego, a więc do GUŁAGU, została zjednoczona w pewną grupę więźniów. Ponadto przed dotarciem do miejsca zatrzymania dzieci były transportowane w taki sam sposób jak dorośli. Jedyna różnica polegała na tym, że dzieci były transportowane oddzielnie od dorosłych (dlaczego, skoro były wtedy umieszczane w tych samych celach), a podczas próby ucieczki nie można było użyć przeciwko nim broni.

Warunki przetrzymywania nieletnich w Gułagu były takie same jak dla wszystkich. Często dzieci umieszczano w celach razem ze wszystkimi innymi więźniami. W takich warunkach dzieci w końcu straciły wiarę i nadzieję na najlepsze. Nic dziwnego, że to właśnie „młodzież” stanowili najbardziej okrutną kategorię, która nie mogła wrócić do zwykłego życia i w nim się odbywać. Większość z nich, którzy nie znali nic poza upokorzeniem i więzieniem, została przestępcami, co tylko potwierdziło teorię dzieci „wrogów ludu”.

Wymaż z pamięci

Prawo nie wykluczało możliwości przeniesienia dzieci z takich „wrogich” rodzin do rodzin bardziej godnych zaufania krewnych. Oznaczało to jednak ujawnienie własnej rodziny i dobra swoich dzieci. Funkcjonariusze NKWD dokładnie sprawdzali takie rodziny pod kątem ich wiarygodności: były niemal inwigilowane, ich zainteresowania, krąg towarzyski i w ogóle, skąd się tak ciepło czuły do dzieci „wrogów ludu”?

Co więcej, można to było zrobić tylko przed rejestracją w sierocińcu, to znaczy, że ustawa trwała kilka dni. O wiele trudniej było odebrać dziecko z sierocińca, poza tym wiele dzieci zmieniło swoje dane początkowe – nazwiska, patronimikę, aby nic nie łączyło ich z rodzinami i rodzicami. W końcu nazwisko mogło być po prostu błędnie napisane.

Zgodnie z tym samym poleceniem matka dziecka, które nie skończyło jeszcze półtora roku, mogła zabrać go ze sobą do obozu. Tak, wątpliwa perspektywa, ale lepsze to niż pozostawienie go własnemu losowi i oddzielenie go od matki. Dlatego w wielu obozach pracy przymusowej powstało coś w rodzaju przedszkola.

Miejsca te nie były bynajmniej wygodnym miejscem do życia dla dziecka, było wiele czynników. Obozy poprawcze znajdowały się najczęściej w regionach o dalekich od sprzyjających warunkach klimatycznych. Wiele dzieci poważnie zachorowało podczas transportu, inne już po przybyciu na miejsce, dużą rolę odegrał stosunek personelu obozowego i pielęgniarek do dzieci i ich matek. W obozach często dochodziło do epidemii chorób wśród dzieci, co prowadziło do wysokiej śmiertelności. Było to 10-50 proc.

Biorąc pod uwagę, że dzieci w takich warunkach praktycznie walczyły o przetrwanie, nie było mowy o odpowiednim rozwoju. Większość dzieci w wieku 4 lat nie umiała nawet mówić, najczęściej wyrażając emocje krzykiem, płaczem i krzykiem, dorastały w warunkach nie do zniesienia. A niania, jedna na 17-20 dzieci, musiała wykonywać wszystkie prace związane z opieką nad tymi dziećmi. Często stało się to przyczyną przejawów niewytłumaczalnego okrucieństwa.

Ci, którzy byli młodsi, po prostu leżeli w łóżeczkach, nie wolno było ich podnosić i komunikować się z nimi. Nic dziwnego, że nauka mówienia w takich warunkach była niezwykle trudnym zadaniem. Niemowlęta tylko zmieniały pieluchy i karmiły - to wszystko komunikacja, przez większość czasu nikomu nie były potrzebne. Ale co z matką? Matki zostały wysłane do obozów pracy przymusowej na korektę. I dokładnie to robili. Matki karmiące piersią mogą wchodzić w interakcję ze swoimi dziećmi przez 15-30 minut co cztery godziny. Co więcej, takie wizyty były dozwolone tylko osobom karmionym piersią, później dziecko było widywane coraz rzadziej.

Jeśli dziecko miało cztery lata, a termin matki jeszcze się nie skończył, wysyłano go do krewnych lub do sierocińca, gdzie czekały na niego nowe badania. Później czas spędzony z matką skrócił się do 2 lat. Wtedy w ogóle fakt obecności dzieci w obozach uznano za okoliczność zmniejszającą zdolność do pracy kobiet i termin ten skrócono do 12 miesięcy.

Posyłanie dzieci do sierocińca lub ich bliskich, wyprowadzanie ich z obozu było prawdziwą tajną operacją. Z reguły zabierano je potajemnie, pod osłoną nocy, ale to i tak nie uchroniło ich od strasznych scen, gdy zrozpaczone matki rzucały się na strażników i płoty, aby nie dopuścić do zabrania ich dziecka. Krzyki i płacz dzieci dosłownie wstrząsnęły obozem.

W teczce personalnej matki wpisano, że dziecko zostało wywiezione i skierowane do placówki specjalnej, ale której nie wskazano. Oznacza to, że nawet po zwolnieniu znalezienie własnego dziecka nie było łatwym zadaniem.

Wiele „niepotrzebnych” dzieci

Ośrodki dziecięce i sierocińce były przepełnione. Do 1938 r. skonfiskowano rodzicom, którzy byli represjonowani, prawie 20 tys. dzieci. Nie licząc bezdomnych dzieci, wywłaszczonych chłopów i faktycznych sierot. Domy dziecka i inne instytucje państwowe, w których znalazły się dzieci, były katastrofalnie przepełnione, co czyniło z nich miejsce przeżycia i przyczyniało się do rozwoju nastrojów kryminalnych.

Na przykład w pokoju o powierzchni mniejszej niż 15 metrów kwadratowych było 30 chłopców, nie było wystarczającej liczby łóżek, a także 18-letnich recydywistów, którzy trzymali wszystkich na dystans. Cała ich rozrywka to karty, walki, przekleństwa i rozluźnianie krat. Nie ma oświetlenia, naczyń (jedli z chochli i rękami), są częste przerwy w ogrzewaniu.

Jedzenie nie było tak niezadowalające, ale bardzo skromne. Nie ma tłuszczu, cukru, nawet chleba. Dzieci były w większości wychudzone, często masowo chorowały, a wśród chorób dominowała gruźlica i malaria.

Jeszcze przed rozpoczęciem wszystkich tych wydarzeń Rada Komisarzy Ludowych ZSRR wydała dekret „W sprawie środków zwalczania przestępczości nieletnich”, w rzeczywistości była to poprawka do kodeksu karnego RSFSR. Tak więc, na podstawie tego dekretu, wszystkie kary za kradzież, morderstwo i przemoc mogą być stosowane wobec dziecka w wieku od 12 lat. W opublikowanym dokumencie nie wspomniano o tym, ale pod hasłem „ściśle tajne” prokuratorom i sędziom powiedziano, że „za wszelką cenę” chodziło o rozstrzelanie.

Do 1940 roku w kraju było już pięćdziesiąt kolonii, w których przetrzymywano młodocianych przestępców. Według zachowanych opisów była to praktycznie gałąź piekła na ziemi. Do takich kolonii trafiały często młodsze dzieci, które złapane za to czy inne przewinienie wolały ukrywać swój wiek. A w protokole policyjnym było napisane: „dziecko około 12 lat”, mimo że nie miało więcej niż osiem lat. Taki środek uznano za rozważny i poprawny, nie bez powodu obozy nazywano pracą naprawczą. Powiedzmy, niech lepiej pracuje pod nadzorem dla dobra społeczeństwa, zamiast popełniać nielegalne czyny. Widocznie bolszewicy zbyt dobrze pamiętali siłę młodzieży, której rękami między innymi rozpoczęli rewolucję. Dziś mają 14-15 lat, a jutro są już dorosłymi i niebezpiecznymi kontrrewolucjonistami i mają coś, czego nie lubią sowiecki reżim.

Do 1940 roku młodzież trzymano z dorosłymi. Pracowali trochę mniej niż dorośli więźniowie, np. dzieci w wieku od 14 do 16 lat, pracowały 4 godziny dziennie, tyle samo czasu musieli poświęcać na naukę i samorozwój. To prawda, że nie stworzono do tego żadnych specjalnych warunków. Dla osób, które ukończyły już 16 lat, dzień pracy został przedłużony o 2 godziny.

Powody, dla których dzieci trafiły do obozu, były bardzo różne, często wykroczenie było równie nieistotne, jak dorosłych, którzy siedzieli tam w systemie Gułag. Byli więźniowie wspominają, że jedenastoletnia Manya, kompletna sierota (jej ojciec został zastrzelony, matka zmarła), okazała się nikomu bezużyteczna i trafiła do obozu za zbieranie cebuli. Zielone pióra. I za to została oskarżona o artykuł „defraudacja”. Co prawda nie dali tak, jak powinno być przez dziesięć lat, ale tylko przez rok. Inne dziewczyny, które miały już 16 lat, wraz z dorosłymi wykopały rowy przeciwczołgowe, rozpoczęły się bombardowania, przed którymi schroniły się w lesie. Tam spotkaliśmy Niemców, którzy hojnie częstowali dziewczyny czekoladą. Naiwne dziewczyny, gdy wyszły do swoich, od razu o tym powiedziały. W tym celu zostali wysłani do obozu.

Jednak dzieci mogły tak po prostu dostać się do obozu, przez fakt urodzenia. Hiszpańskie dzieci, które wywieziono podczas wojny domowej, wychowywały się w sowieckich sierocińcach, ale i tak czuły się w tych realiach wyjątkowo niewygodne. Często próbowali wrócić do domu. Na początku II wojny światowej zamknięto je masowo w obozach, niektóre uznano za społecznie niebezpieczne, innych nawet oskarżono o szpiegostwo.

Dla dzieci, których wiek w momencie aresztowania rodziców miał już ponad 15 lat, ustalono inne zasady. Podobno zdążyli już wchłonąć panujące w ich rodzinie nastroje burżuazyjne i antysowieckie, które natychmiast uznano za społecznie niebezpieczne i stanęli przed sądem, po czym zostali wysłani na ogół do obozu.

Aby postawić zarzuty, konieczne było, aby nastolatek się do czegoś przyznał, za to byli torturowani: zmuszali ich do stania na krześle przez kilka godzin z rzędu, karmili ich słoną zupą i nie dawali wody, przesłuchiwali ich w nocy, nie pozwalając im spać. Wyniki takich przesłuchań były oczywiste – funkcjonariusze NKWD zamykali dzieci na długi czas za poważne przestępstwa.

Nie ma zwyczaju mówić o tym, ile dzieci przez lata przeszło przez system obozowy. Większość danych została utajniona, pozostałe nigdy nie zostały usystematyzowane ani wyliczone. Ponadto zmiana nazwisk, imion rodziców i inne metody pozbawiania człowieka „korzeni” dały swoje rezultaty – nie można było mieć pewności, że to dziecko jest synem lub córką represjonowanych rodziców. A same dzieci wolały to ukrywać przez całe życie, zdając sobie sprawę, że jest to ich piętno do końca życia.