Spisu treści:
Wideo: Kto w ZSRR chodził do szkoły za opłatą i jak radzili sobie z twardymi wagarowiczami?
2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 00:15
Szkolnictwo sowieckie było wysokiej jakości, niedrogie i bezpłatne. Ale był okres w historii edukacji ZSRR, kiedy edukacja w klasach szkół średnich kosztowała. Odpowiedni dekret został przyjęty pod koniec października 1940 r. A następnej wiosny rząd, traktując priorytetowo porządek w społeczeństwie, poszedł jeszcze dalej. W 1941 r. wszedł w życie dekret o odpowiedzialności karnej za naruszenie dyscypliny szkolnej. Przestępcy stosujący przemoc zostali wydaleni z placówki oświatowej i mogli zostać poddani procesowi za pracę poprawczą.
Edukacja postcarska
Młode państwo sowieckie odziedziczyło carat w większej masie niepiśmiennych robotników. Udział piśmiennych Rosjan przed rewolucją październikową ledwie przekraczał 30%. W szkole podstawowej uczyła się nie więcej niż połowa rosyjskojęzycznych obywateli w wieku szkolnym, podczas gdy dzieci przedstawicieli innych narodowości z reguły nie uczęszczały do szkoły. Bolszewicy uczynili ze szkoły ogólnokształcącej główny środek podnoszenia poziomu kultury ludu - podstawowego, siedmioletniego i średniego. Bezpośrednio po zakończeniu październikowej rewolucji socjalnej nowo utworzony rząd, mimo surowości stanu gospodarki, podjął się działań na rzecz upowszechnienia edukacji szkolnej.
Później prawo obywateli radzieckich do edukacji zostało zapisane w ustawodawstwie i stalinowskiej konstytucji. Państwo zapewniło powszechną obowiązkową edukację na poziomie podstawowym, bezpłatną siedmioletnią naukę, system państwowych stypendiów dla zasłużonych, naukę w szkołach w ich ojczystym języku, w zależności od regionu zamieszkania, a także organizację bezpłatnej technicznej, produkcyjnej oraz szkolenie agronomiczne w kolektywach pracowniczych.
Obciążenie systemu edukacyjnego
Dekretem Komitetu Centralnego KPZR (b) dla dzieci w wieku 8-10 lat wprowadzono obowiązkową edukację podstawową w 4 klasach od roku akademickiego 1930-31. Młodzież, która nie uczęszczała do szkoły podstawowej, przeszła kurs przyspieszony 1-2 letni. Dla dzieci, którym udało się zdobyć wykształcenie podstawowe (szkoła I stopnia), konieczne było ukończenie szkoły siedmioletniej. Wraz ze wzrostem liczby uczniów wzrosły również wydatki rządowe. Tak więc w latach 1929-1930. kwota przeznaczona na szkołę była dziesięciokrotnie wyższa od tej samej inwestycji w roku akademickim 1925-1926.
W szybkim tempie powstawało coraz więcej nowych szkół, dzięki czemu w ciągu dwóch pięcioletnich okresów oddano do użytku ok. 40 tys. placówek oświatowych. Jednocześnie konieczne było rozszerzenie szkolenia kadry dydaktycznej. Nauczyciele i inni pracownicy szkół zaczęli otrzymywać wyższe pensje, które teraz zależały od poziomu wykształcenia i stażu pracy. W rezultacie na początku 1933 r. prawie 98% dzieci w wieku szkolnym regularnie uczęszczało do zajęć, co rozwiązało problem powszechnego analfabetyzmu.
Ile kosztowała nauka
Jesienią 1940 r. pojawił się dekret rządowy, który wprowadził w kraju płatną edukację nie tylko w klasach szkół średnich, ale także w szkołach technicznych i na uniwersytetach. Zmieniły się również procedury obliczania stypendiów państwowych dla studentów. Edukacja była opłacana jednorazowo przez cały rok akademicki. Rok w moskiewskiej szkole kosztował 200 rubli, a nauka na prowincji była tańsza - 150 rubli. Uniwersytety moskiewskie i leningradzkie musiały zapłacić czterysta rubli, a uniwersytety w Kijowie czy Nowosybirsku kosztowały 300 rubli. Wysokość rocznej wpłaty była równa wysokości przeciętnego miesięcznego dochodu, który w 1940 r. wynosił 331 rubli.
Pomimo tego, że kwota nie była bajeczna, wielu obywateli odmówiło kontynuowania nauki po 7 klasie. W tym czasie wiele rodzin pozostało dużych, a rodzice byli zmuszeni liczyć każdy rubel. Jeśli chodzi o wieśniaków, którzy pracują w kołchozach w dni robocze, edukacja trzeciego stopnia była dla nich całkowicie niedostępna. W ciągu roku znacznie zmniejszyła się liczba nowych płatnych praktyk dla absolwentów klas 8-10 (spadek o 50%). Były jednak również kategorie preferencyjne. Dzieci niepełnosprawne, domy dziecka i emeryci zachowali prawo do bezpłatnej nauki, ale pod warunkiem, że emerytura jest jedynym źródłem dochodu. Szkolenia w specjalnościach wojskowych oraz w szkołach szkolenia pilotów cywilnych pozostały bezpłatne.
Preferencje otrzymali także uczniowie, którzy odnieśli sukces w nauce. Ci, którzy w toku studiów uzyskali 2/3 ocen doskonałych, a pozostali co najmniej 4, nie opłacali studiów. Zarządzenie to dotyczyło klas gimnazjalnych, techników i szkół wyższych. Połowę tej kwoty pobierano za korespondencyjne i wieczorowe formy kształcenia w szkołach średnich i wyższych.
Cele i kary
Wprowadzenie świadczeń socjalnych w postaci edukacji publicznej nie zdążyło opanować sił państwa, które zlikwidowało skutki rewolucji, wojny domowej i znalazło się na skraju nowego zagrożenia militarnego. Dlatego wprowadzenie znacznych opłat za naukę w klasach szkół średnich było działaniem wymuszonym. Wybuchła II wojna światowa, straszliwa Wojna Ojczyźniana oddychała w plecy, a Związek Sowiecki włożył całą swoją siłę w przygotowania. Jednocześnie nikt nie zapomniał o powadze obowiązkowej powszechnej edukacji, decydując się na pomoc i zrozumienie własnego narodu.
W tamtym czasie taki krok wyglądał na niezwykle racjonalne rozwiązanie, nie tylko z finansowego punktu widzenia. Związek Radziecki rozpaczliwie potrzebował dużej liczby robotników, ale rola przedstawicieli ówczesnej inteligencji zeszła na dalszy plan. A ponieważ wojskowe instytucje edukacyjne pozostały wolne, siedmioletnie szkoły uzupełniły sowieckie szeregi elity wojskowej. Młodzi mężczyźni chętnie szli do ucieczki, piechoty, szkół pancernych, co było mądre w warunkach zbliżającej się wojny. Nawiasem mówiąc, w celu uregulowania rezerw pracy pojawił się kolejny dekret. Dotyczył on wprowadzenia odpowiedzialności karnej za uporczywe naruszanie dyscypliny w placówkach oświatowych oraz za absencję. Jeśli uczeń został wydalony ze szkoły, groziła mu praca poprawcza do roku w warunkach więziennych.
Otóż dla trudnych uczniów stworzono specjalne instytucje edukacyjne. W którym najbardziej utytułowanym nauczycielem został Anton Makarenko, chociaż wielokrotnie był usuwany z kierownictwa kolonii.
Zalecana:
Jakie tajemnice rodzinne ujawniły rosyjskie celebrytki za opłatą
Zapewne minęły czasy aktorów starej szkoły z ich perfekcjonizmem. Wszakże zanim jakikolwiek aktor próbował zagrać od razu „doskonale”, a szczegóły jego życia osobistego starały się zachować w ścisłej tajemnicy. Pamiętaj przynajmniej o utalentowanej Fainie Ranevskiej i jej strachu przed „pluciem w wieczność”. A teraz publiczne pranie brudnej bielizny stało się powszechne. Młode, a nie tak, gwiazdy kina i show-biznesu przychodzą na popularne programy telewizyjne i za opłatą godzą się na ujawnienie rodzinnych tajemnic. Jeśli nie jesteś jeszcze "poinformowany" z
Jak 3 siostry, które nie chodziły do szkoły, zdołały zostać najmądrzejszymi kobietami na świecie
Ich ojciec postanowił kiedyś wychowywać geniuszy. Takie aspiracje nie są rzadkością: wielu rodziców grzeszy, przenosząc swoje niespełnione ambicje na dzieci. Ale Laszlo Polgar zrobił to wszystko – jego córki zasłynęły na całym świecie jako najsilniejsze szachistki. Domowa edukacja i szkolenia, bardzo wczesny i intensywny rozwój, koordynacja działań obojga rodziców i ciepła atmosfera w rodzinie – coś takiego okazało się receptą na sukces, dostępną, zdaniem Polgar, niemal dla każdego
Kto, za co i jak wywłaszczono bolszewików, czyli jak zniszczono burżuazję wiejską w ZSRR
Dzięki bolszewikom słowo „kulak” zostało wprowadzone do szerokiego użytku, którego etymologia wciąż nie jest jasna. Chociaż kontrowersyjne jest pytanie, które pojawiło się wcześniej: sam „kulak” czy słowo oznaczające proces „wywłaszczenia”? Tak czy inaczej, należało zdefiniować kryteria, według których dyrektor biznesowy stał się pięścią i podlegał wywłaszczeniu. Kto to ustalił, jakie istniały znaki kułaków i dlaczego burżuazja wiejska stała się „elementem wrogim”?
Miłość do szkoły: pary gwiazd, które przez całe życie nosiły miłość ze szkoły
Miłość dzieci często przeradza się w dorosłe, poważne uczucia. A jego światło ogrzewa kochanków przez całe życie. Przedstawiamy pary gwiazd, które poznały się w wieku szkolnym, a później stworzyły szczęśliwe, silne rodziny
Przegrani do gwiazd: Znani aktorzy, którzy słabo radzili sobie w szkole
1 września to dla kogoś święto, ale dla kogoś to dzień, który budzi niezbyt przyjemne wspomnienia. „Wspaniałe lata szkolne” nie były takie dla wszystkich. Dziś są popularnymi aktorami i prezenterami telewizyjnymi, aw dzieciństwie byli chuliganami, biednymi studentami i twardymi wagarowiczami. Która z celebrytek w dzieciństwie dość poruszyła nerwy rodziców i nauczycieli - dalej w recenzji