Wideo: „Gry dla dzieci” Bruegla Starszego, w które grały dzieci 5 wieków temu i są rozgrywane dzisiaj
2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 00:15
Przez ponad cztery i pół wieku obraz Bruegla Starszego „Igrzyska dla dzieci”pobudza wyobraźnię publiczności. Wydaje się sprowadzać każdego z nas z powrotem do świata dzieciństwa, w którym zabawa była podstawą życia dziecka. Ta praca holenderskiego mistrza jest uważana za rodzaj encyklopedii dziecięcej rozrywki i zabawy, które, nawiasem mówiąc, są dziś bardzo aktualne. A jeśli weźmiesz pod uwagę, że obraz został namalowany w 1560 roku, oznacza to, że gry, w które nadal grają współczesne dzieci, mają co najmniej ponad pięć wieków. Niesamowite, prawda?
Jak wspomniano powyżej, badacze pracy Bruegla od kilku stuleci uważają to płótno za unikalny katalog gier dla dzieci, co jest całkiem prawdziwe. Tak więc bardzo małe dzieło mistrza (118 x 161 cm), którego podstawą nie jest płótno, ale drzewo, zawierało 230 postaci aktywnie grających w różne gry. A według szacunków ekspertów artysta przedstawił na zdjęciu ponad sto z nich.
Nie ulega jednak wątpliwości, że malarz nie ograniczył się do zwykłego opisu dziecięcej rozrywki. Albowiem Bruegel nie byłby Bruegelem, gdyby nie umieścił w tym płótnie podwójnego znaczenia i wielu tajemnic. A jeśli mówimy o zagadkach, to przede wszystkim trzeba powiedzieć, że sama osobowość holenderskiego malarza i grafika Pietera Bruegla (1525-1569) była tajemnicza i niejednoznaczna. Nawiasem mówiąc, do dziś nie zachowały się żadne wiarygodne dowody na to, jak wyglądał za życia.
Artysta nie malował autoportretów, nie pozostawiał wizerunków żony, dzieci, przyjaciół. Historycy sugerują, że czasami nadal przedstawiał się wśród swoich bohaterów - ale nie zachowały się żadne wiarygodne fakty, które by to potwierdzały. A te nieliczne portrety, które zostały wyryte przez jego kolegów, nie mają do siebie żadnego podobieństwa.
A poza tym przez całe życie Bruegel pozostał „głupi”. Nie pisał artykułów, nie komponował traktatów, praktycznie nie zostawiał korespondencji i nie miał przyjaciół, którzy mogliby o nim coś powiedzieć. Najwyraźniej taki samotny sposób życia był powodem, dla którego wszystkie dzieła mistrza są pełne zagadek, tajemnic, metafor i alegorii. A co skłoniło artystę do stworzenia rozważanego dziś płótna, krytycy sztuki mogą się tylko domyślać.
Wróćmy jednak do „Gry dla dzieci” zupełnie nie-dziecięcego artysty… Zdziwisz się, że w twoją ulubioną grę bawiły się dzieci prawie pięć wieków temu. Przekonaj się sam: zapamiętaj popularną grę z dzieciństwa, a następnie spróbuj ją znaleźć na obrazie Bruegla.
Przyglądając się uważnie, można zobaczyć, jak tutejsze dzieci bawią się w berka i żabę skaczącą, chodzą na szczudłach, jeżdżą obręczą, robią papiernie, bączki, strzelają do siebie z łuku; dziewczyny bawią się w „matki i córki”, a chłopcy jeżdżą na kijach, kręcą obręcze, jeżdżą na sobie, wystrzeliwują bąki, walczą na kijach, stoją na głowach, dmuchają bańki mydlane, pływają w rzece - wszystkie gry i zabawy na pierwszy rzut oka i nie licz. I co ciekawe, bez względu na to, jaką grę pamiętamy z dzieciństwa, na pewno odnajdziemy ją na obrazie holenderskiego mistrza w niezmienionej wersji lub w nieco archaicznej formie.
Na całej płaszczyźnie obrazu, która wydaje się nie mieć końca, wszędzie widzimy bawiące się dzieci, w wieku od siedmiu do trzynastu lat. Znajdują się w oknach domów, na rzece, na rynku, w małych uliczkach i zaułkach. Zapełniły one całkowicie widoczny obszar obrzeży miasta. Jednocześnie mistrz celowo wybrał wysoki punkt widzenia, aby uchwycić jak najwięcej przedstawionej przestrzeni. Nawiasem mówiąc, ta technika Bruegla, jeśli pamiętasz jego wiele obrazów, była praktycznie niezmieniona i wygrywała.
Aby więc zobaczyć wszystko, co dzieje się pod odpowiednim kątem, warsztat Bruegla najprawdopodobniej znajdował się w okolicy drugiego piętra. A ponieważ jest dość oczywiste, że mistrz nie napisał tej „encyklopedii gier” za jednym posiedzeniem, to najprawdopodobniej codziennie obserwował gry dzieci, ich zachowanie ze swojego okna. A wśród nich z pewnością była jego najstarsza córka Maria, bo po namalowaniu tego obrazu urodzili się synowie w rodzinie artysty.
Szczególną uwagę widza chciałbym zwrócić na twarze samych bohaterów. Co zaskakujące, nie ma na nich nawet cienia uśmiechu. Ich zabawne zajęcia wydają się poważnymi zajęciami. Wydaje się, że dzieci wcale się nie bawią, ale żyją dorosłym życiem.
A główny powód polega na tym, że realistyczne przedstawienie dzieci, które weszło do sztuki w ciągu ostatnich kilku stuleci, nie było w ogóle praktykowane w czasach Bruegla. Dzieciństwo było postrzegane przez społeczeństwo jako okres przejściowy w dorosłość, a samo dziecko uważane było za osobę niedoskonałą.
Dzieci w każdym wieku były nawet ubrane w niewygodne ubrania dla dorosłych, szyte w zredukowanej formie, ponieważ moda dziecięca w tamtych czasach nie istniała. Dlatego tak na zdjęciu wyglądają dziwnie małe postacie w workowatych, szorstkich ubraniach.
Więc w co bawiły się dzieci prawie pięć wieków temu? Spróbujmy to przeanalizować, badając fragment płótna. W lewym dolnym rogu dwie dziewczynki entuzjastycznie bawią się w „babcie”, a dwie dziewczynki nieco wyżej po lewej w „matki i córki”, troskliwie opiekując się swoimi lalkami. W centrum fragmentu widzimy trzech chłopców i dziewczynkę stojących przed nimi z młotkiem w dłoniach. Natarczywie czegoś od nich żąda, nie otrzymując w zamian żadnej odpowiedzi. Chłopcy są zajęci własnymi sprawami: jeden siedzi na stole, trzymając w rękach jakieś śmigła, które próbuje obracać sznurkiem, drugi spokojnie dmucha bańki mydlane, a trzeci trzyma ptak z czerwoną kępką przy ogonie. A w prawym górnym rogu możemy obserwować grupę dzieci bawiących się słynnym „buffem ślepca”. Och, jak to wszystko jest znane współczesnemu czytelnikowi.
I na zakończenie chciałbym podkreślić, że wyjątkowość tej kreacji polega nie tylko na tym, że po kilku stuleciach od jej napisania nie straciła na aktualności, ale także na tym, że akcja jest opisana w osobnym małym Holenderskie miasto. Rzeczywiście, fakt, że Bruegel jest holenderskim malarzem, a akcja toczy się w związku z tym w jego ojczyźnie, od razu rodzi pytanie: w jaki sposób gry Bruegla trafiły na terytorium Rosji i jak weszły w życie każdego z nas żyjących w epoce nowożytnej ?
Ale to już inna historia…
A kontynuując temat zagadek i tajemnych znaczeń dzieł Bruegla, przeczytaj: „Triumf śmierci”: Jaki jest sekret malarstwa Bruegla, które od prawie 500 lat wstrząsa umysłami i wyobraźnią ludzi.
Zalecana:
Co mówi o grzechach ludzi obraz Bruegla Starszego „Dwie małpy na łańcuchu”
W 1562 Bruegel namalował mało znany obraz „Dwie małpy na łańcuchu”. Na pierwszy rzut oka nieskomplikowana, kryje w sobie wiele interesujących znaczeń: od symboliki ludzkich grzechów i głupoty po podtekst polityczny. Szczególnie interesująca jest symbolika muszli
Betlejem pokryte śniegiem: Prawda czy fikcja na obrazie Bruegla Starszego
Zapewne wielu z was, biorąc pod uwagę obraz geniusza północnego renesansu Pietera Bruegla Starszego „Spis w Betlejem”, zastanawiało się: „Jak to możliwe, że Betlejem było pokryte śniegiem?” Jakie cele przyświecał genialnemu mistrzowi malarstwa, co chciał powiedzieć widzowi swoim niezwykłym dziełem – dalej w recenzji
Wieża Babel Bruegla Starszego: ukryte symbole i satyra polityczna zaszyfrowane w biblijnym spisku
Wśród wszystkich dzieł sztuki światowej szczególne miejsce zajmuje obraz Pietera Bruegla Starszego „Wieża Babel”. Satyra polityczna, stanowisko antykatolickie – artysta zaszyfrował wiele symboli w obrazie o popularnym biblijnym temacie
Gry dla dzieci dla dorosłych: mozaika z plasteliny autorstwa Lacy Knudson
Wszyscy nie raz słyszeliśmy, że w każdym dorosłym mieszka dziecko. Tezę tę potwierdza niezwykła opowieść o młodej matce, Lacy Knudson, którą poważnie porwała dziecięca plastelina Play-Doh. Kiedyś bawiąc się z dzieckiem wpadła na pomysł, że małe wielokolorowe „łatki” można wykorzystać jako mozaikę. Co z tego wyszło - zobacz poniżej
Niezwykłe podejście do LEGO. Gry dla dorosłych z zabawkami dla dzieci
Dorastając, dorastając, ludzie stopniowo zapominają, jak postrzegać świat tak, jak widzą go dzieci: magiczny, niesamowity, pełen cudów i piękna. Ale agencja kreatywna ACCESS, poprzez swój projekt LEGO, próbuje ponownie nauczyć dorosłych patrzenia na świat z perspektywy dziecka